Investigación y Renovación Escolar

Si nos doblan el pulso, el capitalismo neoliberal más depredador nos saltará a la yugular.

En un país como el nuestro, con una democracia de tan baja intensidad, con nula cultura de participación, gracias, en buena parte, a una dictadura de cuarenta años, con un tejido social muy débil, parece que se hace necesario explicar para qué sirve una huelga general. Especialmente cuando ya empiezan a machacarnos con argumentos tan peregrinos como que una huelga general no servirá para sacar al país de la crisis.

El informe destaca ligeros avances en el rendimiento de los alumnos respecto a pruebas anteriores, así como la posición intermedia de Andalucía en el conjunto de España. Por lo demás, se señala también que el contexto socioeconómico y cultural es el factor que tiene una relación más directa con los resultados y que, si se detrae su incidencia, éstos mejoran en 18 puntos. O sea, nada nuevo.

El Pentágono está enviando municiones a Israel y abriendo corredores aéreos para proporcionar a las fuerzas armadas israelíes la posibilidad de golpear la economía iraní (artículo de Manlio Dinucci en Red Voltaire).

Los desarrolladores se han esforzado en mejorar la accesibilidad del sistema operativo para personas con problemas visuales que van desde herramientas para convertir el texto en voz (al estilo JAWS), lupas dinámicas para visualizar mejor el contenido de la pantalla, o soporte para teclados braille USB (publicado por Jabba).

Entre los logros de la Presidencia española de la Unión Europea, ha pasado prácticamente desapercibida la aprobación de un programa de vigilancia y recolección sistemática de datos personales de ciudadanos sospechosos de experimentar un proceso de “radicalización” (Irene Lozano casi desnuda).

Importante cantidad de dinero para diseñar y mantener una plataforma que se pondrá a disposición de la empresa privada, sin que a los empresarios en cuestión les cueste medio euro. Gratis total. El esfuerzo público al servicio del interés privado. Una nueva usurpación de lo común (artículo en Rebelión).

Trobada avaluació "Obrim una finestra al món"

 

 

 

Casa de Cultura de Novelda

Temàtica: Sostenibilitat i relacions Nord-Sud

Pero el resultado de la votación ha sido censurado por el Instituto Cervantes.

¿Cuándo es rentable energéticamente sustituir un vehículo nuevo y reciclar el vehículo viejo, es decir, en qué año se alcanza el pay-back (plazo de recuperación) energético del automóvil porque su consumo extra de combustible con respecto a las tecnologías más eficientes que van apareciendo. cada año haya compensado la energía empleada en su fabricación y reciclaje? Artículo de Ecologistas en Acción.

¿Qué tiene que ver Software Libre con educación?

Más tarde o más temprano, la computadora va a pasar a formar parte del herramental educativo. Una vez que se haya asentado el polvo levantado por los profetas de la panacea electrónica, que pretenden resolver dificultades estructurales del sistema educativo saturándolo de procesadores, podremos ver, sobriamente, que la computadora tiene aplicaciones útiles en el aula, como las tienen el libro y el mapa.

Un hombre llamado Saramago

Queridas compañeras y compañeros:

Nos dirigimos por última vez a vosotros como coordinadora de la Red para haceros llegar los resultados de nuesto último encuentro. Como sabéis, los pasados días 21, 22 y 23 de mayo celebramos el XI Encuentro de la Red IRES en El Molino de Lecrín (Granada). Como siempre fue un gran momento de desarrollo profesional y personal. El tema de trabajo de este año, Educación y territorio dede la perspectiva de IRES, dio lugar a interesantes presentaciones y debates.

LOS PROFESORES ADAPTÁNDOSE A SU NUEVO PAPEL

Como ya se apuntaba en el manifiesto de la asamblea de profesores/as del IES Las Norias, "en este circo en que se ha convertido el Sistema Educativo Valenciano al parecer a los profesores nos han asignado el papel de payasos... por lo que se ríen de nosotros".

Profesores/as del IES Las Norias caracterizados de payasos para protestar por el nuevo expediente abierto a su director

Así en coherencia con lo que parece que es nuestro nuevo rol ante esta Administración Educativa de pandereta, los profesores de este centro hemos decidido adecuar nuestro vestuario y nuestras actividades a los"nuevos tiempos". Así nos vestimos de payasos y jugamos con cometas... quien sabe igual nos acusan de violar el espacio aéreo.

Lo que contamina un iPad

Por: Clemente Álvarez

En la web de crisisenergetica.org se produjo, en torno al artículo  "Estoy perplejo: Comentarios sobre la situación financiera mundial y el cénit del petróleo" una discusión sobre la relación entre deuda y zenit del petróleo.

Artículo en Rebelión.

Ahora se trata de revocarle como director

El director del IES LAS NORIAS al frente de una concentración delante de la Dirección Territorial de Educación de Alicante

Ya lo dijimos , tras la doble inspección y a pesar de que las irregularidades detectadas en algunos casos rozan el ridículo, por fin sale a la luz la verdadera intención de la Dirección Territorial de Educación de Alicante y por ende de la Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana: expulsar del cargo al director "rebelde".

Afirmar que nuestra civilización es tremendamente dependiente del petróleo es  una evidencia tan obvia que no merece la pena detenerse en ella. Tanto es así, que el continuo desarrollo de nuestra civilización  durante las últimas décadas, ha ido acompañado de un incremento de la producción (léase extracción) de petróleo crudo... mientras fue posible.

CRITICOS Y CIUDADANOS
La Ciencia y la Universidad reivindican el pensamiento crítico

Ante los acontecimientos económicos, políticos y sociales de nuestro país en las últimas semanas, han aflorado voces que ponen en cuestión el papel de los intelectuales en la vida pública española. De hecho, estamos asistiendo a duros ataques y agresivas campañas de desprestigio por el mero hecho de adoptar, públicamente y en el marco de instituciones públicas como la Universidad, posiciones críticas con determinados poderes, en debates sobre nuestro modelo político, económico, institucional o judicial.

Columna de Rafael Porlán, coordinador de la campaña de difusión del Manifiesto Pedagógico No es Verdad, publicada en la revista Cuadernos de Pedagogía nº 402

Promover activamente que otras personas crezcan. Eso es lo esencial para ser docente. Participar en primera línea, y con criterio, en el enriquecimiento humano. Crear las condiciones para que madure la autenticidad, la inteligencia, el compromiso, la sensibilidad, la conciencia...el auténtico conocimiento. Vivir en directo la condición humana y trabajar por su versión liberadora. Para eso merece la pena ser formado como docente.

El director de un colegio gallego retira una viñeta cómica sobre el presidente Núñez Feijóo tras recibir un escrito de la Xunta
El caso se asemeja a la polémica del cartel cabeza abajo del conseller Font de Mora
El profesorado valenciano y el gallego denuncian la política educativa del PP y la discriminación de las lenguas propias en pro del inglés

Las políticas del PP en Galicia y la C. Valenciana en materia de educación plurilingüe no están tan lejos y las críticas a las respectivas consellerias y presidentes guardan similitudes. La publicación de una viñeta humorística en un boletín escolar gallego donde aparece una caricatura del presidente Núñez Feijóo y un juego de palabras por el que se compara con el famoso cómico "Mister Bean", está siendo materia de debate...   Leer más.

Como es habitual desde el 5º Encuentro del año 2004, en el 11 encuentro de la Red IRES también se abordó el tema de la crisis energética y sus consecuencias, en este caso sobre la deuda, los cambios geopolíticos y los  retos que deberemos afrontar.

Bueno, he recibido este correo solicitando ayuda:

"Escribo para pedir consejo y opinión. Resulta que para el curso que viene queremos montar en mi IES un grupo de trabajo en el que, en principio, estén implicados los departamentos de Tecnología, Ciencias Naturales y Matemáticas para realizar una actuación conjunta en 1º de ESO. Nos hemos dado cuenta de que:

Sucede a menudo que profesores experimentados diplomados en Magisterio, los que daban la antigua segunda etapa de EGB, mucho menos versados en las especialidades que los licenciados, consiguen tan buenos o mejores resultados en 1º y 2º de ESO que filólogos o matemáticos, pongamos por caso, que serían mucho más felices investigando en un Departamento Universitario.

Artículo de Javier Mestre en Rebelión.

El fin de la Web abierta

Con este título ha publicado un artículo Virginia Heffernan en el New York Times:

En la tarde de ayer (03/05) tuvo lugar una excelente charla de F. Tonucci en el CEP de Marbella. En ella trató muchos temas interesantes. Entre ellos hizo referencia a su visita a España el año pasado para la presentación del Manifiesto NO ES VERDAD.

Podéis verla aquí:

La conferencia, además, fue restransmitida en directo por internet y seguida por twitter. AQUÍ tenéis una buenísima narración de la experiencia. Da mucho que pensar...

Ninguna persona debería permanecer en silencio cuando los poderes financieros se empeñan en recortar derechos sociales imponiendo medidas claramente injustas a los gobiernos elegidos por la ciudadanía.

Pero creemos que mucho menos debemos callar los profesores universitarios y por ello suscribimos la presente DECLARACIÓN que responde a un compromiso con la justicia que entendemos debería ser consustancial con nuestra tarea intelectual. Un compromiso que ahora nos lleva a denunciar unas medidas que se quieren hacer pasar por buenas e inevitables pero que sabemos que además de responder solamente a los intereses de los poderosos van a ser ineficaces para hacer frente a la crisis.

Para leer y firmar el manifiesto

"El modelo educativo que están creando en este país es ofrecer lo que yo llamaba educación tipo Kentucky Fried Chicken: un producto barato, rápido, fácil de tragar, de digerir y de excretar a continuación. Ese es el sistema que quieren, y no les importa lo que pase; lo que no quiere el sistema capitalista, tal como se plantea en este momento a pesar de la enorme crisis que se está viviendo, es formar ciudadanos que sean capaces de cuestionar y pensar".

En abril de 2010, la Universidad de Middlesex decidía cerrar su departamento de Filosofía, la materia que registra más investigación en la UM. Desde entonces, los estudiantes y el personal de esta Universidad, y miles de amigos del Reino Unido y de todo el mundo luchan por mantener el departamento abierto. El 15 de mayo, Tariq Alí se dirigió a un grupo de estudiantes de la UM.

Ya se acerca el final de curso y ya solo me queda esta semana para empezar a evaluar como ha ido el curso, que tal los proyectos planteados y ver si realmente ha sido positivo el trabajo realizado. Sobretodo evaluar todos los aspectos sin dejarme nada por el camino, y para ello me gustaría tener varios puntos en cuenta: