RESPUESTA DE LA RED IRES AL BORRADOR DE CONVOCATORIA DEL VI ENCUENTRO IBEROAMERICANO
Estimado Miguel, amigos y amigas de Argentina organizadores del VI Encuentro Iberoamericano y amigos y amigas de las redes hermanas: la Red IRES (Investigación y Renovación Escolar), de España, muestra su acuerdo básico con los términos de la convocatoria del VI Encuentro Iberoamericano, tal como se refleja en el borrador que se nos hizo llegar para opiniones y sugerencias. La convocatoria es clara, sencilla y coherente con las líneas que se venían siguiendo desde los primeros Encuentros Iberoamericanos. La incorporación de las visitas voluntarias a experiencias pedagógicas concretas antes de empezar oficialmente el encuentro es una alternativa que creemos que puede resultar más operativa y adecuada que la experimentada en el último Encuentro, pues incorpora lo que tuvo de interesante la rica iniciativa de nuestros compañeros y compañeras de Venezuela, intentando, al mismo tiempo, no perder el núcleo central de actividades que venían estructurando los Encuentros anteriores.
Por lo demás, solicitamos que puedan ser incluidos expresamente como ejemplos de temáticas a abordar en las líneas de trabajo expresadas para el VI Encuentro en Argentina las siguientes:
- El Manifiesto Pedagógico “No es verdad”: su incidencia en el debate educativo y en la transformación de la enseñanza. Podría ir dentro de “Políticas educativas”. En España, en efecto, hemos abierto, desde la Red IRES, mediante la difusión de este Manifiesto, un debate educativo relevante frente a determinados “lugares comunes” que se habían ido instalando en los últimos tiempos en la opinión “publicada”; ello ha generado muchas adhesiones de parte de profesores, alumnado y familias que comparten los supuestos expresados. Para conocer más sobre esta cuestión pueden visitarse diversas páginas de nuestra web: http://www.redires.net/?q=node/51 ; http://www.redires.net/?q=taxonomy/term/15 ; http://www.redires.net/?q=node/15
- Crisis energética y decrecimiento: dimensiones educativas. Podría ir dentro de “Temas de relevancia social”. Nos parece una temática de una gran relevancia social y ambiental, y más en los tiempos de crisis que corren; por tanto, resulta ineludible como problemática a tratar en la educación. En ese sentido, la Red IRES mantiene el compromiso de trabajar educativamente esta cuestión como alternativa a la crisis global y al modelo social dominante en nuestro mundo. Para conocer más sobre esta temática puede visitarse en nuestra web: http://www.redires.net/?q=node/848
Sin más, compañeros/as, os deseamos mucho ánimo y suerte en la organización del Encuentro y agradecemos vuestras informaciones y vuestra dedicación a la causa, así como también agradecemos las aportaciones que han ido enviando las demás redes hermanas.
Un abrazo desde España.
En nombre de la Red IRES y de su equipo de coordinación
Paco García
