Una escuela que prepare para el decrecimiento

 ECONOMIA VERDE, ¡FUTURO IMPOSIBLE!

 Las malas noticias económicas inundan nuestro día a día, a la vez que se intenta asustar cada vez más a la ciudadanía para así justificar lo injustificable: desmantelamiento de los servicios básicos, peticiones de austeridad a la población a la vez que se rescatan grandes bancos con el dinero de tod@s… Todo ello en aras de recuperar la tan manida senda del crecimiento que figura como meta salvadora.

Ecologistas en Acción denuncia esta situación y trabaja para construir una sociedad diferente, ya que es este sistema capitalista con su crecimiento continuo el que nos ha llevado a un callejón sin salida, el que ha puesto a la sociedad al borde del colapso. Y en nuestro Estado, son las autonomías que más depredaron su territorio con un modelo urbanístico salvaje, festejando grandes eventos y dilapidando el bien común las que ahora se encuentran más endeudadas y aplican los recortes más brutales. La burbuja inmobiliaria ha estallado haciendo que la crisis en el Estado español tenga unas características muy graves y ahora son los sectores más básicos (sanidad, educación, servicios sociales, medio ambiente) los que a golpe de decreto han de pagar los platos rotos.

Xabier Arregi Murgiondo

RELATO DE CASO: Participación del Obrim en el Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales

Grupo Illeta

Una decena de familias comenzó en julio de 2011 el proyecto Bizi Toki (lugar, centro de vida) en el magnífico caserío Goitia de Behauze (Beguios), en el País Vasco-Francés. Para este mes de junio de 2012 han organizado las primeras jornadas de puertas abiertas en el caserío. Sin duda, una experiencia que aún estando en desarrollo, merece la pena ser seguida.

 AVINA y Ashoka son dos fundaciones vinculadas al gran capital que promueven un modelo de agricultura industrial y basado en los transgénicos, además de la privatización de los bienes comunes como el agua o los bosques. Sin olvidar su fuerte conexión con la mortífera industria del amianto.

La asociación Ciudadan@s por la Educación Pública

manifiesta su preocupación ante el grave

retroceso democrático que entrañan los últimos

recortes en educación y hace un llamamiento a

la sociedad civil para que no claudique.

3000 millones de euros menos de inversión en educación. Aumento

ya insostenible del número de niñas y niños por aula (30

en primaria; 36 en secundaria obligatoria; más de 40 en bachillerato).

Disminución del tiempo que los profesores podrán dedicar

a cada una de sus clases, a cada uno de sus grupos, a cada uno

de sus estudiantes. Bajas de quince días que no se cubrirán.

Sin embargo, como ciudadanas y ciudadanos comprometidos

con la defensa de la educación pública, con la defensa y mejora

de la educación a secas, nuestra preocupación se ha redoblado a

la vista del aplomo con que el Ministro de Educación se ha apresurado

a subrayar que estas medidas “no suponen un perjuicio

directo, ni siquiera indirecto a la calidad de la enseñanza”.

Supongamos por un momento que no hay en estas palabras

asomo de cinismo. Supongamos que el Ministro las dice de buena

fe; que lejos de estar angustiado por unos recortes impuestos

está convencido de que estas medidas no han de despertar

resistencias en las comunidades autónomas “porque son de

sentido común, porque no perjudican sustancialmente a la calidad

de enseñanza”.

¿De qué calidad y de qué enseñanza está hablando el Ministro?

¿Qué tipo de educación es insensible a una reducción tan devastadora

del número de profesores?