Educación y sociedad

Durante este verano la web no se ha mantenido muy activa, pero si circularon algunas noticias por nuestra lista de correos. Esta fue una de ellas, enviada por Pilar desde México:

Biblioburro. Miren esto... es conmovedor

Saludos desde México. Pilar.

Entrevista a Juan José Romera en Diario de Sevilla:

Profundamente preocupado por la situación de la educación en España, este profesor granadino de 46 años ofrece una original e inteligente visión en su 'Retrato canalla del malestar docente'.

Es extraño que un plan que el primer año regala 600 euros, por el solo hecho de firmar un papel, reciba tan poca acogida. La razón es simple y digna de admiración: el profesorado tiene muy claro, y lo manifiesta repetidamente, cuáles deben ser las medidas para mejorar la calidad de la enseñanza, y no ha admitido un plan que no recoge ninguna de estas medidas y que lo señala como único responsable de la problemática educativa andaluza, admitiendo de facto que el problema es que no trabaja lo suficiente y que por más dinero estaría dispuesto a hacerlo (noticia en Rebelión).

 La exposición 'Obrim una finestra al món' ha estado del 19 al 24 de Julio en Teruel, en el XVI Simposio sobre enseñanza de la Geología convocado por la Asociación española para la enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT).

obrim una finestra al món expo

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Recuperar como bien público la enseñanza concertada sería un primer paso inteligente, autogestionarla una necesidad para avanzar sobre los principios de responsabilidad, implicación y autonomía en la gestión de los proyectos.

 ¿Quién duda de que la política, la economía, la escuela, la sanidad, la sexualidad, la justicia o la cultura actuales se encuentran obsoletas? La crisis, esta dichosa crisis que proclama a voces el fin de un tiempo, anuncia la pronta desaparición de su valor.

El portavoz de Compromís en Les Corts Valencianes, Enric Morera, ha acusado hoy al conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, de dejar "la educación pública en coma profundo", con el consentimiento del president de la Generalitat, Francisco Camps. Noticia en ABC el 04-07-2010.

La FP no sabe si habrá desdobles y se reducen unos 300 grupos para atender la diversidad en el  País Valencià.

Los recortes que ha preparado la Conselleria de Educación están afectando a la organización del próximo curso 2010-11 en los colegios e institutos públicos de la Comunitat Valenciana, en plenas "confesiones" o entrevistas de los directores con sus respectivos inspectores para analizar las necesidades. De momento, se sabe que las instrucciones son permitir aumentar las ratios -número de alumnos por aula- y eliminar grupos. Los sindicatos docentes, que tuvieron ayer una reunión con el director general de Centros, no lograron conocer los datos concretos. Artículo de Maite Ducajú en Levante emv.com

Ha salido publicado "Borracheras No. Pasado, presente y futuro del rechazo a la alcoholización" de Félix Rodrigo Mora, editado conjuntamente por cuatro editoriales, Aldarull, Distri maligna, Maldecap y Rompe la norma.
El texto tiene 84 páginas y se vende a dos euros. Se escribió para la Asamblea del II Encuentro Straight Edge, que se hizo en Valladolid, el pasado mes de abril.

El informe destaca ligeros avances en el rendimiento de los alumnos respecto a pruebas anteriores, así como la posición intermedia de Andalucía en el conjunto de España. Por lo demás, se señala también que el contexto socioeconómico y cultural es el factor que tiene una relación más directa con los resultados y que, si se detrae su incidencia, éstos mejoran en 18 puntos. O sea, nada nuevo.

Los desarrolladores se han esforzado en mejorar la accesibilidad del sistema operativo para personas con problemas visuales que van desde herramientas para convertir el texto en voz (al estilo JAWS), lupas dinámicas para visualizar mejor el contenido de la pantalla, o soporte para teclados braille USB (publicado por Jabba).

Importante cantidad de dinero para diseñar y mantener una plataforma que se pondrá a disposición de la empresa privada, sin que a los empresarios en cuestión les cueste medio euro. Gratis total. El esfuerzo público al servicio del interés privado. Una nueva usurpación de lo común (artículo en Rebelión).

Trobada avaluació "Obrim una finestra al món"

 

 

 

Casa de Cultura de Novelda

Temàtica: Sostenibilitat i relacions Nord-Sud

¿Qué tiene que ver Software Libre con educación?

Más tarde o más temprano, la computadora va a pasar a formar parte del herramental educativo. Una vez que se haya asentado el polvo levantado por los profetas de la panacea electrónica, que pretenden resolver dificultades estructurales del sistema educativo saturándolo de procesadores, podremos ver, sobriamente, que la computadora tiene aplicaciones útiles en el aula, como las tienen el libro y el mapa.

Lo que contamina un iPad

Por: Clemente Álvarez

Artículo en Rebelión.

CRITICOS Y CIUDADANOS
La Ciencia y la Universidad reivindican el pensamiento crítico

Ante los acontecimientos económicos, políticos y sociales de nuestro país en las últimas semanas, han aflorado voces que ponen en cuestión el papel de los intelectuales en la vida pública española. De hecho, estamos asistiendo a duros ataques y agresivas campañas de desprestigio por el mero hecho de adoptar, públicamente y en el marco de instituciones públicas como la Universidad, posiciones críticas con determinados poderes, en debates sobre nuestro modelo político, económico, institucional o judicial.

El director de un colegio gallego retira una viñeta cómica sobre el presidente Núñez Feijóo tras recibir un escrito de la Xunta
El caso se asemeja a la polémica del cartel cabeza abajo del conseller Font de Mora
El profesorado valenciano y el gallego denuncian la política educativa del PP y la discriminación de las lenguas propias en pro del inglés

Las políticas del PP en Galicia y la C. Valenciana en materia de educación plurilingüe no están tan lejos y las críticas a las respectivas consellerias y presidentes guardan similitudes. La publicación de una viñeta humorística en un boletín escolar gallego donde aparece una caricatura del presidente Núñez Feijóo y un juego de palabras por el que se compara con el famoso cómico "Mister Bean", está siendo materia de debate...   Leer más.

Sucede a menudo que profesores experimentados diplomados en Magisterio, los que daban la antigua segunda etapa de EGB, mucho menos versados en las especialidades que los licenciados, consiguen tan buenos o mejores resultados en 1º y 2º de ESO que filólogos o matemáticos, pongamos por caso, que serían mucho más felices investigando en un Departamento Universitario.

Artículo de Javier Mestre en Rebelión.

El fin de la Web abierta

Con este título ha publicado un artículo Virginia Heffernan en el New York Times:

Ninguna persona debería permanecer en silencio cuando los poderes financieros se empeñan en recortar derechos sociales imponiendo medidas claramente injustas a los gobiernos elegidos por la ciudadanía.

Pero creemos que mucho menos debemos callar los profesores universitarios y por ello suscribimos la presente DECLARACIÓN que responde a un compromiso con la justicia que entendemos debería ser consustancial con nuestra tarea intelectual. Un compromiso que ahora nos lleva a denunciar unas medidas que se quieren hacer pasar por buenas e inevitables pero que sabemos que además de responder solamente a los intereses de los poderosos van a ser ineficaces para hacer frente a la crisis.

Para leer y firmar el manifiesto

"El modelo educativo que están creando en este país es ofrecer lo que yo llamaba educación tipo Kentucky Fried Chicken: un producto barato, rápido, fácil de tragar, de digerir y de excretar a continuación. Ese es el sistema que quieren, y no les importa lo que pase; lo que no quiere el sistema capitalista, tal como se plantea en este momento a pesar de la enorme crisis que se está viviendo, es formar ciudadanos que sean capaces de cuestionar y pensar".

En abril de 2010, la Universidad de Middlesex decidía cerrar su departamento de Filosofía, la materia que registra más investigación en la UM. Desde entonces, los estudiantes y el personal de esta Universidad, y miles de amigos del Reino Unido y de todo el mundo luchan por mantener el departamento abierto. El 15 de mayo, Tariq Alí se dirigió a un grupo de estudiantes de la UM.

Ya se acerca el final de curso y ya solo me queda esta semana para empezar a evaluar como ha ido el curso, que tal los proyectos planteados y ver si realmente ha sido positivo el trabajo realizado. Sobretodo evaluar todos los aspectos sin dejarme nada por el camino, y para ello me gustaría tener varios puntos en cuenta:

Hoy se han culminado las conferencias del Encuentro Las Dos Culturas 2010 en Cádiz. Como sabéis, he intervenido a las 10 de la mañana hablando sobre "¿Por qué se aprende tan poco en el sistema escolar?"; posteriormente ha intervenido Daniel López Marijuán sobre "Deconstruyendo el constructivismo...". Tanto el video de mi intervención como el de la intervención de López Marijuán (y todos los demás videos de las conferencias, incluida la muy interesante de clausura de José Aº Marina) están disponibles en la página: http://hosting.epresence.tv/focuspoint/uca.aspx

El debate que se generó -con interesantes intervenciones y respuestas por nuestra parte- está recogido en el video que aparecen denominado  "Decontruyendo el constructivismo...", a partir del minuto 21, tras la intervención del propio López Marijuán.

Al igual que las políticas de la OMC o del FMI sirven a los intereses del neoliberalismo, los estados europeos han creado un espacio, el proceso de Bolonia, con el fin de jerarquizar la actividad universitaria a la necesidades de una mercado liberalizado y con una nueva estructuración de la mano de obra (descargar el artículo completo aquí).