Documentos

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Del Proyecto, de la la Red IRES o de los miembros de la Red y sus grupos de trabajo.

Documentos en eListas del grupo "Revisión Artículos"

Se trata de un grupo coyuntural de la Red IRES que se creó para organizar el trabajo de revisión, traducción, y resumen, de artículos para fundamentar nuestro proyecto y varias investigaciones en curso, en concreto varios trabajos de tesis.

Documentos en eListas del grupo "DIE" de la Red IRES

El grupo DIE (Didáctica e Investigación Escolar) de la Red IRES es un grupo que trabaja en el ámbito de la investigación educativa desde la universidad. La mayoría de sus miembros son andaluces, de Sevilla, pero también los hay de Madrid, Cádíz, Alicante... y en ocasiones del resto del España o del extrajero.

Documentos en eListas del grupo "La Illeta" de la Red IRES

Nosotros, el grupo de La Illeta, asumimos la construcción de conocimientos como una interacción activa y productiva entre los significados, que los alumnos y alumnas ya poseen, y las diversas informaciones que les llegan del exterior. Al ser éste un proceso por el cual cada uno construye significados propios y no simplemente los toma y asimila, elabora también el camino específico de su progresiva evolución; por tanto, nos encontramos dentro del constructivismo.

Documentos en eListas del 1º Encuentro de la Red IRES, Alfafara (Alacant). Mayo del 2000

El primer encuentro también se desarrollo en Alfafara (Alacant) del 11 al 14 de mayo del 2000, se aportaron 23 comunicaciones y trató fundamentalmente sobre metodología y sobre nuestra presencia en Internet.

Documentos en eListas del 2º Encuentro Iberoamericano. México.

La Red IRES impulsó y coordinó la participación española en el “II Encuentro Iberoamericano de Colectivos que hacen Investigación desde su Escuela” organizado por TEBES en México y convocado para julio de 1999 por por la reciente red constituida en torno al IRES (Red-IRES, España), por la red mexicana de profesores TEBES (“Transformación de la Educación Básica desde la Escuela”) y por la red colombiana RED/CEE (“Cualificación de Educadores en Ejercicio”), y que se autodenominó II Encuentro

1º Encuentro Iberoamericano: Problemáticas de la investigación educativa y la reforma curricular en Latinoamérica. Una aproximación.

 

El I Encuentro Iberoamericano y los primeros trabajos del colectivo

El I Encuentro Iberoamericano de Colectivos de Colectivos y Redes que hacen Investigación desde la Escuela se celebró en La Rábida, Huelva (España) entre el 29 de junio y el 4 de julio de 1992, con el nombre exacto de "Seminario Iberoamericano sobre Diseño y Desarrollo Curricular en el Marco del Proyecto IRES". Posteriormente, al tener continuidad esta idea, se rebautizó con el nombre de I Encuentro Iberoamericano. En la página web de la Red IRES (http://www.redires.net/) se puede leer al respecto que dicho encuentro fue resultado de una dinámica que se venía desarrollando a través de la celebración en Sevilla desde 1983 de las llamadas “Jornadas de Investigación en la Escuela". Allí nos autoconvocamos –aunque la iniciativa la tomamos desde España- de forma consensuada  compañeros y compañeras de diversos países iberoamericanos (Portugal, España, México, Colombia, Argentina, Brasil, Costa Rica…). Allí empezamos a trabajar y  siete años después (1999) en el Encuentro de México –considerado como el II- se confirmó la iniciativa, estableciéndose la periodicidad de tres años para la celebración de los siguientes Encuentros a partir, ya, del III en Colombia (Santa Marta), IV en Brasil (Lajeado), V en Venezuela y el VI y próximo en Argentina.

Los juegos de simulación de sistemas: un recurso didáctico necesario.

BALLENILLA, Fernando (1989)

En la reunión del Obrim, ayer 25 de junio del 2011 en el colegio público de La Romana (Alicante), simultánea e independientemente, varios grupos de trabajo  apuntaron la conveniencia de utilizar más el juego como recurso didáctico.

La escuela que proponemos

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