Encuentros Iberoamericanos
Se han realizado cinco encuentros Iberoamericanos (España, México, Colombia, Brasil y Venezuela) de colectivos y redes de profesores, profesoras y grupos que hacen investigación desde sus escuelas y comunidades. El VI será en Argentina.
Convocatoria del VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos y Redes de Maestros y Maestras que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela
Argentina del 17 al 22 de julio del 2011.
Los educadores y las educadoras de Latinoamérica y España, organizados en redes y colectivos que hacen investigación desde las escuelas y mantienen lazos de intercambio y cooperación, CONVOCAN al VI Encuentro Iberoamericano, a realizarse en Argentina, en julio de 2011. En esta convocatoria se renueva el compromiso de seguir luchando por una educación emancipadora, mientras la trama de la Red Iberoamericana continúa tejiéndose con más trabajo colectivo, solidaridad y esperanza.
.
Los profesores en servicio organizamos una Red Iberoamericana para colaborar con la transformación de la educacion básica.
Artículo de Marcos Daniel Arias Ochoa (Red TEBES, México), sobre el origen de las Redes y los Encuentros Iberoamericanos.
Para ver el índice de etiquetas pulsar leer más.
Notas del VI Encuentro Iberoamericano
Click en la imagen para descargar el archivo en PDF
VI Enc. Iberoamericano: información (tercera circular 1 de julio)
Entrando en la recta final hacia el VI Encuentro Iberoamericano desde la Comisión Organizadora nos volvemos a dirigir a Uds. a los efectos de poner a disposición nuevas informaciones:
Comisión Organizadora VI Encuentro Iberoamericano: nuevo plazo para reservas de inscripción y alojamiento
La ´glocalización´ de la crisis como oportunidad de ´trans-formación´ de la docencia: una experiencia de acompañamiento grupal en la formación sociológica del profesorado"
Correo sobre la organización, reservas, precios y demás del VI Encuentro Iberoamericano
Desde la Comisión Coordinadora de VI Encuentro Iberoamericano nos dirigimos a Uds. a los efectos de comenzar a brindar algunas informaciones que pueden resultarles de interés.
Cierre de trabajos y lectura entre pares (VI Ibero)
Estimados/as profesores/as
Estamos llegando al cierre definitivo de trabajos y lecturas.
Necesitamos que aquellas personas que aún no hayan recibido la lectura entre pares de sus propios trabajos, nos envíen un mail (ejeunoibero@gmail.com) indicando:
Planificar-evaluar, un mismo proceso
Comunicación al VI Encuentro de colectivos escolares y redes de maestros que hacen innovacién e investigación desde la escuela.
Manuela Chica Jiménez
Profesora de Secundaria
Sevilla
Introducción.
“Enseñar exige la convicción de que
el cambio es posible” (Paulo Freire).
El propósito de este trabajo se centra, de una parte en algunas reflexiones acerca de la evaluación educativa y sobre el papel que la misma ocupa en el proceso de planificación educativo; por otra parte mostrar la experiencia del portafolio como herramienta en el proceso de aprendizaje y de evaluación, asignándole en el mismo al alumnado un papel activo con relación al proceso de aprendizaje.
Para ello se revisan algunas teorías y posicionamientos en relación con la evaluación y se expone la experiencia de aplicación del portafolio como forma de evaluación en el aula.
Documento propositivo de la Comisión Organizadora
VI Encuentro Iberoamericano y diálogo de saberes
La bienvenida…
Estamos próximos a encontrarnos en un mismo espacio y tiempo, previstos para el VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos y Redes de Maestras y Maestros que hacen investigaciones e innovaciones desde la escuela. La cita es en Córdoba, del 17 al 22 de Julio de este año calendario que ya corre y vuela.
Comunicación emocional. Experiencias en el aula
Comunicación al VI Encuentro Iberoamericano en Argentina (puedes bajarla de aquí).
Pilar Jiménez Higueras, Ana M. Benayas Sánchez, Diana Huerta Hernán, Sara Valero Martínez, Manuel García Orellana, María José Díaz-Jorge, Mª Lourdes Corral Ladrón de Guevara, José Luis Medina Millán.
HIstoria de la Tierra y de la vida. Relato de un caso.
Comunicación al VI Encuentro Iberoamericano en Argentina.
Autoras:
Martín Martínez R. M, Picó Berenguer M. L, Sempere Molina P. ( Alicante , España).
¡El 14 se agota el plazo de preinscripción en el VI Encuentro!
Hola a todos:
En primer lugar, y como corresponde por la fecha, felicitaros por el año nuevo, en el que esperamos -entre otros deseos y retos-, que podáis asistir al Encuentro de Argentina. Precisamente sobre este evento hemos recibido un nuevo correo de la organización que os reenviamos, tanto para recordaros que entreguéis antes del 14 de enero las comunicaciones, como para que os vayáis preinscribiendo según se indica en el mismo.
Abrazos,
Jesús Estepa
Ana Wamba
VI Encuentro Iberoamericano: comunicaciones y preinscripciones
Les confirmamos la recepción de los trabajos a todos los coordinadores que ya hicieron los respectivos envíos. Les pedimos a quienes aún faltan, que lo hagan a la brevedad posible. Este pedido se debe a que nos están pidiendo resolución acerca de los cupos y
Abramos una ventana al mundo
Comunicación al VI Encuentro Iberoamericano en Argentina.
Grupo Illeta. Red IRES
Eje temático: Temas de relevancia social.
VI Encuentro Iberoamericano: Segunda reunión organizativa, Ciudad de Córdoba, 21 de Agosto de 2010
Tema General:
Aspectos organizativos y definiciones específicas para la realización del VI EncuentroIberoamericano de Educadores que hacen Investigación desde las Escuelas, Argentina 2011.
Ideología y Organización Política y Social del Territorio: El Caso del I.E.S. Las Norias
Comunicación al VI Encuentro Iberoamericano en Argentina.
Tercer caso del trabajo de la Illeta.
Este es el tercer caso de la producción de este año de La Illeta. Se trata del análisis de una situación real, de un Instituto de una población de Alicante que ha visto cómo la organización social y política del entorno puede llegar a determinar el curso de su funcionamiento: El IES Las Norias.
Protesta social contra la política educativa del Conseller
Comunicación al 11 Encuentro de la Red IRES: Conociendo nuestro territorio...
Comunicación al VI Encuentro Iberoamericano en Argentina.
Descubriendo la historia de Alicante y visita a la Serra Grossa
11 Encuentro de la Red IRES. Granada 2010
Grupo La Illeta. Alicante.
Segundo borrador de la convocatoria del VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Educadores y educadoras que hacen Investigación e Innovación desde las Escuelas
Estimados/as compañeros/as: les hago llegar un segundo borrador de la convocatoria al Iberoamericano, elaborada a partir de los aportes y sugerencias de las redes convocantes.
No todas las propuestas fueron incorporadas, pero tratamos de atender a la mayoría. Si algo no fue incluido, es porque consideramos -como Colectivo argentino- que necesitamos seguir debatiéndolo en los encuentros. O porque puede saldarse en trabajos/documentos posteriores (ejemplo: coordinaciones de mesas de trabajo).
1º Borrador de la convocatoria del VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestros/as que hacen Investigación desde las Escuelas
Amigas y amigos de la Red IRES: Recogemos más abajo el borrador de convocatoria del VI Encuentro Iberoamericano, que se celebrará en Argentina entre el 17 y el 22 de julio de 2011. Nos dan un mes (del 15 de febrero al 15 de marzo) para aportar opiniones y sugerencias; así que podéis aportarlas aquí en forma de “Comentarios” a esta “Noticia” o bien enviarlas por la lista de correos del IRES.
Paco García, Nicolás de Alba, Mari Luz Díaz
(Coordinadora de la Red IRES)
Reunión preparatoria del VI Encuentro Iberoamericano de Redes y docentes que hacen investigación desde sus escuelas
Respondiendo a esta convocatoria de la Red DHIE:
Estimados Compañeros y Compañeras de las redes de Latinoamérica y España:
¿Por qué no te callas?
¿Por qué no te callas? fue una de las frases más populares en el 2007. La pronunció el Rey de España, cuando estaba representando al régimen monarquico que padecemos en la Cumbre Iberoamericana de Santiago de Chile para mandar callar al presidente de Venezuela Hugo Chávez.
V Encuentro Iberoamericano, un año después
Conuco al pie de un tepuy
Isa, 31 agosto 2009
Viendo esta fotografía, de un paisaje que no me habría dicho nada antes del verano pasado, puedo recordar y compartir parte de lo que me llevé a casa después del Encuentro de Venezuela.
Preparando recetas en clase de Valenciano para afrontar el zenit del petróleo
Esta comunicación, presentada en el V Encuentro Iberoamericano aborda dos problemáticas, por una parte la del uso de las recetas de cocina como textos instructivos para el aprendizaje funcional de un idioma y por otro el problema de que la agricultura, de la que depende la alimentación, es muy dependiente del petróleo, y cuando comience el declive de este, es previsible una disminución de la oferta alimentaria, sobre todo de los prod
Documentos en eListas del 9º Encuentro de la Red IRES y del 5º Encuentro Iberoamericano
El noveno encuentro se produjo durante los días 16, 17 y 18 de mayo de 2008 en la Granja Escuela "Huerto Alegre" de Granada. Este año la temática abordada, acordada como es habitual, en el encuentro del año anterior, fue"Crisis energética y educación para la sostenibilidad desde la perspectiva del IRES (el decrecimiento que viene)" y se presentaron 21 comunicaciones, algunas de ellas se presentaron también en Venezuela en el 5º Encuentro Iberoamericano.
La Red DHIE
La Red DHIE es una red Argentina que ya participó desde el 3 encuentro y es una de las redes fundadoras de la Red Iberoamericana. Es la red organizadora del VI Encuentro.
La Red DHIE (Red de Docentes que Hacen Investigación Educativa), es un sistema de comunicación e intercambio entre educadores. Es una propuesta que se genera desde la Escuela de Formación Pedagógica y Sindical "Marina Vilte" de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA).Tiene como intencionalidad, impulsar y favorecer el desarrollo de procesos de construcción de conocimientos, a través de la investigación educativa, y la interacción entre pares.
La sostenibilidad desde la perspectiva del agotamiento de los combustibles fósiles
Reflexiones acerca de la Década de Educación para el Desarrollo Sostenible, que Naciones Unidas promueve de 2005 a 2014. Manifiesto escrito el 23 de noviembre del 2004 y presentado en el IV ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE COLETIVOS ESCOLARES E REDES DE ROFESSORES QUE FAZEM INVESTIGAÇÃO NA SUA ESCOLA en la ciudad de Lajeado, Brasil el 24 a 29 de julio del 2005.
Grupo La Illeta
El Campello. Alacant.
La sostenibilidad desde una nueva y urgente perspectiva (en .pdf)
Tradicionalmente el tema de la sostenibilidad, en nuestra civilización industrial, se referencia fundamentalmente al problema del superación de los límites ecológicos que nos impone la naturaleza y al tema de la equidad en el acceso a los recursos y a los beneficios derivados de estos por parte de los distintos grupos de población humana.
Sin embargo, de un año a esta parte, a las dos preocupaciones anteriores hay que añadir la evidencia de que nos encaminamos a un mundo de baja energía, utilizando una afortunada expresión de Odum (1988).
IV encuentro
Se celebró en Lajeado, Brasil, organizado por la Red RIE
Documentos en eListas del 4º Encuentro Iberoamericano. Brasil.
Documentos en eListas del 3º Encuentro Iberoamericano. Colombia.
Recuperamos documentos del III Encuentro Iberoamericano en Colombia, fue organizado por la red colombiana RED/CEE (“Cualificación de Educadores en Ejercicio”) en julio de 2002, con la inclusión de otra red convocante, la Red de Docentes que Hacen Investigación Educativa (RED DHIE – Argentina). :
Algo se mueve en la red.
